Le 11 janvier 2020 o’bEiNGLISH commence l’année en beauté en participant pour la seconde fois à la nouvelle édition du Forum orientation et égalité des chances à Courbevoie.
On adore cet événement qui permet aux jeunes courbevoisiens – mais pas que – de découvrir les métiers et les tendances professionnelles de demain.
Les éditions précédentes partaient du constat qu’il fallait se démarquer des salons de l’orientation classique, pour proposer un parcours d’échanges informels et intergénérationnels entre lycéens, jeunes actifs, étudiants autour de leur propre expérience et non pour « vendre » leur école.
Pour l’édition 2020, nous allons proposer aux participants de créer en ligne leur o’logbook© nous allons discuter avec eux pour les inviter à renseigner les différentes rubriques des séries qu’ils regardent en anglais, des livres qu’ils ont peut-être déjà lus à l’école en anglais, des films qu’ils ont vus ou des jeux vidéo auxquels ils jouent en ligne en anglais.
La création de ce profil utilisateur, sera pour nous l’occasion de mettre l’anglais au cœur des compétences à acquérir pour leur vie professionnelle. Le o’logbook est le moyen idéal pour valoriser cette démarche que nombre d’entre eux ont déjà : celle de s’immerger sans quitter Paris.
Ils pourront ensuite le partager sous forme d’une URL ou d’un QR Code dans la section « langues étrangères » de leur CV.
Tout cela pour les sensibiliser à l’importance grandissante de l’anglais quelle que soit la filière à laquelle ils se destinent.
D’autre professionnels seront-là, et notamment Sophie Coffin (So’fil) et Lydia Joer (Trace ta voie), professionnelles de l’orientation
On vous invite nombreux à venir découvrir tout cela, entre autres !
o’bEiNGLISH au Forum des métiers de Courbevoie
Pour la deuxième fois cette année, o’bEiNGLISH a été invité à participer à un forum organisé par la municipalité de Courbevoie à destination des jeunes. Après le Forum de l’orientation et de l’Egalité des Chances, voici le Forum des Métiers !
En effet, nous étions là parmi des entreprises aussi prestigieuses que Google France, représentée par Joséphine Mangenot, l’Union Nationale des Géomètres Experts, représentée par Hervé Gastaud. Lla Chambre des métiers de l’Artisanat, était là elle aussi, représentée par F-L Pioche, Tremplin Numérique représentée par Marcela Perez, la Direction de l’Emploi avec Céline Tirel…
Nous avons eu l’occasion de pitcher pour présenter à la fois mon parcours d’entrepreneur femme dans le domaine du digital et puis le o’logbook©. En effet, le o’logbook est une création o’bEiNGLISH, utilisée déjà par quelque 500 personnes et en cours de test dans deux collèges de l’Enseignement Catholique en Bretagne.
Certains de nos stagiaires des stages de Toussaint. Cinq d’entre eux nous ont fait l’immense plaisir de nous donner leur moyenne mensuelle d’anglais qui se sont nettement améliorées. Bravo Meriem, Keerah, Baptiste, Lola et à tous les autres !
Notre méthode d’enseignement de l’anglais et d’encourager les jeunes courbevoisiens à nous rejoindre un mardi soir sur deux pour le Série Club. Le Série Club est une nouvelle occasion de s’exprimer à l’oral en anglais, autour d’une série TV. Pour ce trimestre nous avons choisi la série Netflix « Atypical »
le o’logbook testé dans deux collèges privés de BretagneNous lui avions déjà posé la question il y a 18 mois, lors de son lancement, et Nathalie Pedron, professeure d’anglais à la Tour d’Auvergne nous avait déjà dit alors tout le bien qu’elle pensait du o’logbook.
Cette année, en lien avec Cédric Brulé, lui-même professeur d’anglais au collège Saint Julien de Malestroit (56) et formateur à l’ISFEC de Rennes, Mme Pedron a proposé à ses élèves de 3ème et 4ème de créer leur o’logbook.
Pour ce faire, elle a réservé la salle informatique du collège, et leur a expliqué comment se logger sur le site o’bEiNGLISH pour y créer leur compte. Pour un certain nombre d’entre eux ce fut l’occasion de créer leur adresse mail.
Ensuite, elle les a amenés à réfléchir à tout ce qu’ils avaient déjà lu, regardé ou vu en anglais. Et de « The Pearl » de John Steinbeck à la dernière saison de Stranger Things, en passant par Fortnite, tous ont été surpris de voir que sans même en avoir pris conscience, ils faisaient déjà pas mal de choses en anglais.
Dès le début de l’année, Mme Pédron avait acheté quelques romans en anglais de l’excellente maison d’édition Barrington Stoke, située en Ecosse, dont le slogan, plein d’espoir est « Every child can be a reader ». Nous confirmons : Ces livres pour adolescents constituent une première approche idéale de la lecture en anglais. Quelques élèves s’en sont emparés, et ils ne sont pas peu fiers d’avoir pu achever leur premier livre en anglais, qu’ils ont pu ajouter dans leur o’logbook.
Mme Pedron a mis à jour son propre o’logbook « professionnel » dans lequel elle indique les séries, livres, films, jeux qu’elle recommande, en tant que professeure, aux adolescents. Puis elle a envoyé l’URL correspondante par mail aux parents des élèves pour faire sortir l’anglais de la salle de classe et encourager les élèves à pratiquer la langue de Shakespeare de manière ludique à la maison. Certains parents lui ont déjà manifesté toute leur satisfaction. Cette initiative permet en effet de préparer l’avenir de leurs enfants à long terme, le o’logbook ayant vocation à être partagé sous forme d’une URL ou d’un QR code sur le CV. Et ils ne s’y sont pas trompés.
En plus d’être gratuit, le o’logbook est conforme au RGPD et de plus, il est discret : il n’est pas possible de le trouver sur google. Chacun peut ainsi décider ou non de le partager sur les réseaux sociaux.
o’bEiNGLISH s’agrandit : nous sommes trois et bientôt quatre
En effet, en ce début de mois de novembre 2019, j’ai la chance et la joie d’accueillir dans ma petite entreprise d’abord Dounia Shili étudiante en M1 LEA anglais espagnol à l’Université de Nanterre. Avec Dounia c’est une belle histoire qui a commencé en début d’année 2019. En effet, elle a déjà effectué un stage de deux mois pour aider au départ à préparer le forum Orientation et Egalité des Chances que la ville de Courbevoie avait organisé le 30 janvier 2019. Après y avoir animé des ateliers sur les bonnes pratiques pour rédiger son CV et sa LM en anglais, Dounia a enchaîné avec un CDD de trois mois pour le contrat de coaching linguistique avec l’IIM.
Cette année 2019-2020, Dounia fait un nouveau stage pour o’bEiNGLISH : elle continue d’animer le compte instagram. Sa nouvelle mission est de travailler sur les modules de e-learning que o’bEiNGLISH souhaite développer avec l’aide de Franck Mesmin, fondateur de SkillSpirit, après avoir mis en ligne notre Livre Blanc de Grammaire Anglaise. On vous en reparlera.
Pour répondre à la demande de coaching linguistique des 150 étudiants de l’IIM dans le cadre de leur BAP, nous sommes deux. L’an dernier, j’y étais avec Dounia, mais cette année, j’ai embauché Marcela AGUILERA BLANC pour me seconder.
J’ai rencontré Marcela l’an dernier, car nous avons suivi la même session de certification de professeur d’anglais CELTA organisée par l’Université de Cambridge à Paris. Nous nous sommes d’emblée bien entendues. Un récent déménagement l’a ramenée à Paris et c’est tout naturellement que je lui ai proposé de rejoindre l’aventure o’bEiNGLISH. Ayant grandi à Toronto, Marcela est d’origne canadienne anglophone, elle est donc la « 100% native speaker » de nous trois.
Titulaire d’un BTS info-com, Nina Sarthou est maintenant étudiante en licence info-com à l’Université de Nanterre. C’est elle qui a réalisé toutes les photos du site web o’bEiNGLISH. Un choix que je n’ai jamais regretté. C’est donc tout naturellement aussi que j’ai accepté de la prendre en stage pendant un mois au sein de ma structure, pour réaliser notamment les supports de communication dont nous aurons besoin cet été dans le cadre de l’ouverture d’ateliers d’anglais à Saint-Pierre Quiberon.
Vacances de Toussaint : Courbevoie propose des stages de remise à niveau en anglais
Pendant les vacances de la Toussaint, les collégiens de Courbevoie soucieux d’améliorer leur anglais ont pu participer à un stage de remise à niveau gratuit. Nous avons organisé deux groupes d’une dizaine d’élèves issus de tous les collèges de la ville : Le Bruyères, Alfred de Vigny, Les Renardières, Pompidou, Georges Seurat, Sainte Geneviève. Un groupe par semaine, trois heures par jour. Ils ont ainsi planché trois heures par jour sur les arcanes de la langue de Shakespeare.
Le loft de Ecollectif Briand inauguré en juillet dernier nous a accueilli. Des gradins, des coussins, un écran magique et interactif, mais aussi une cloison mobile en tableau noir : un mélange à la fois décontracté et studieux. De 13 heures à 16 heures, les élèves ont pu ainsi revoir les fondamentaux de l’anglais sans avoir à se lever aux aurores.
Forte de ses années d’expérience, j’ai préparé un déroulé pédagogique qui reprend l’ensemble des difficultés auxquelles se confrontent les élèves francophones. L’idée était de faire participer les élèves le plus possible. Pour ce faire nous avons multiplié les exercices d’application à l’écrit, à l’oral, en binôme, seuls ou en groupe. Toutes les questions étaient les bienvenues et il y en a eu beaucoup !
Nous avons encouragé chacun à participer, et chacun a pu bénéficier d’un suivi personnalisé.
Avec Dounia, stagiaire o’bEiNGLISH, et Marcela, formatrice o’bEiNGLSH, nous avons pu nous assurer que chacun avait bien compris la règle étudiée.
En consacrant 3 heures par jour à réviser les fondamentaux de l’anglais pendant leurs vacances, ces élèves ont fait un bel effort, c’est sûr. Mais l’effet ne durera pas très longtemps s’ils ne poursuivent pas leur effort en dehors de l’école et de la maison. Nous les avons encouragés à regarder leurs séries en anglais, ou à jouer en ligne en anglais. Nombre de jeunes filles ont reconnu qu’elles suivaient des youtubeuses « beauté » en anglais sans sous-titres ! Pour soutenir cet effort chacun a pu ouvrir son o’logbook et a été invité à participer au Série Club, un autre dispositif gratuit animé par o’bEiNGLISH deux fois par mois les mardis soirs.
A l’issue du stage nous avons eu des retours très positifs de la part des stagiaires et de leurs parents. Franchement, c’est pour nous la plus belle des récompenses !
o’bEiNGLISH fait appel à EPIKOM pour la rédaction de son Dossier de Presse
Je n’ai jamais aimé pitcher ! Je pense que, encore aujourd’hui, 4 ans après les grands débuts de cette aventure entrepreneuriale, je suis encore loin d’en maîtriser l’art et les ficelles. C’est la même chose pour le storytelling des étapes qui m’ont conduite là où j’en suis maintenant.
Donc pour mon dossier de presse, c’est tout naturellement que je me suis tournée vers EPIKOM. En effet, je côtoie sa fondatrice Laurence FLAMANT BELLUARD dans deux clubs d’affaires – Club Dirigeants 92 et Club POLD’Entreprises – dont nous sommes membres toutes les deux. Comme nous nous sommes rapidement trouvé des affinités, je lui en ai donc confié la rédaction.
Tout a commencé au début de l’été, nous nous sommes retrouvées dans un bar lounge de Courbevoie. L’ambiance feutrée et décontractée du Mac Amande était tout à fait propice à une interview. J’ai pu raconter l’histoire et la préhistoire de mon entreprise à Laurence.
Son écoute active, ses questions pertinentes et sa plume raffinée ont su saisir puis rendre avec beaucoup de justesse ce qui fait l’ADN et les missions de o’bEiNGLISH. Le jour de la livraison, ce fut même un plaisir pour moi que de redécouvrir mon parcours retracé par se mots à elle.
Entièrement ! Je recommande bien sûr le savoir-faire et le talent de Laurence Flammant-Belluard. Laurence s’emploie à faire connaître le vôtre, et à le faire-savoir. Lui confier la rédaction de son Dossier de Presse c’est comme faire appel à un pro pour réaliser sa photo de profil. On la regarde avec étonnement et un brin de satisfaction, qui pourrait rapidement friser l’autosatisfaction. Ce qui est d’ailleurs bon pour le moral.
IIM confie à o’bEiNGLISH le coaching en anglais des BAP de ses étudiants
Les BAP – les Bourses aux Projets – sont des études de cas réels en matière de création et de stratégie digitale sur lesquels les étudiants de l’IIM travaillent en groupe. Pour les entreprises récemment créées, c’est une belle opportunité d’accéder à des conseils et à des prestations de qualité à moindre coût. L’objectif pour les étudiants étant de gagner en expérience technique, mais pas seulement. Encadrés par des coachs et des professeurs, ils font leurs premières armes en matière de gestion de la relation client. Ils apprennent aussi la gestion de projet grandeur nature. Et enfin, c’est l’occasion pour eux de s’essayer aux arcanes de la communication.
Dans ce cadre, o’bEiNGLISH a été recruté l’an dernier par un des professeurs, pour que les étudiants qu’il encadrait dans le cadre de la BAP. Arthur Kenfack souhaitait que cette expérience soit aussi pour eux le moment de se confronter à l’anglais dans le monde professionnel.
La rentrée 2019-2020 marque la suite de cette aventure écrite ensemble avec l’IIM, même si le professeur a changé. C’est Virak Mey aujourd’hui qui a fait appel à nous. Nous sommes ravies de voir que ce que nous avions semé l’an dernier continue de pousser.
C’est très important parce que dans le numérique, plus qu’ailleurs encore, l’anglais est la langue internationale. De plus les langages informatiques qui sont à l’origine de toutes les app que nous utilisons sont tous « traduits » en anglais, pour les rendre plus intelligibles et faciliter le travail des codeurs.
Les ressources dans lesquels les codeurs puisent sur le net sont à 80% en anglais. Et enfin, ces étudiants pour une bonne part d’entre eux, rêvent de devenir des « digital nomads ». Ils rêvent de travailler aux quatre coins de la planète avec leur ordinateur comme seule patrie. Cela ne se fera ni en grec, ni en indonésien, ni en arabe. Cela se fera en anglais.
Tous les jeudis matin, nous nous trouvons dans une salle où les étudiants peuvent venir nous montrer leur production en anglais. Nous les écoutons, nous les corrigeons, nous faisons des rappels théoriques de grammaire, syntaxe, vocabulaire et prononciation. Ils reçoivent tous le Livre Blanc de Grammaire anglaise. Nous les aidons à pratiquer à l’oral en toute confiance. Mais notre action ne s’arrête pas là. Fidèles à notre méthode, nous leur parlons de l’importance de regarder leurs séries en anglais. De jouer à leurs jeux vidéo en anglais. De lire en anglais aussi. L’objectif est qu’ils créent leur o’logbook© pour y enregistrer leurs activités en anglais, et le partagent sur leur CV, dans la section « langues étrangères ». Cette confiance qui nous a été renouvelée, est pour nous l’occasion de faire une nouvelle embauche : Marcela Aguilera Blanc nous rejoint à compter de début novembre. Nous nous sommes rencontrées il y a un peu plus d’un an. On a suivi ensemble la même formation CELTA de CAMBRIDGE, à l’issue de laquelle nous avons été certifiées avec mention B.
Courbevoie organise avec o’bEiNGLISH des stages de remise à niveau pendant les vacances de ToussaintPendant les vacances de la Toussaint du 21 au 30 octobre 2019. Il s’agit de deux stages de 5 jours chacun, trois heures par jour de 13h à 16h. En raison du vendredi 1er novembre, jour férié, pendant la deuxième semaine, le stage se déroulera sur 4 jours, du lundi au jeudi avec deux séances de 3 heures le jeudi.
Ces stages de remise à niveau s’adressent à toi si tu es collégien à Courbevoie en classe de 4ème et 3ème.
En t’inscrivant tout simplement :
Ecollectif.briand@ville-courbevoie.fr
En donnant ton nom, ton prénom, ton collège et ta classe, et bien sûr la semaine à laquelle tu souhaites t’inscrire. Nous vous enverrons une confirmation, car le nombre de places est limité.
Aucun frais d’inscription ni de participation. Ce stage est entièrement gratuit.
Nous ferons des rappels théoriques du programme de 6ème et 5ème. Scroll pour découvrir le programme proposé.
Ces rappels théoriques seront l’occasion de faire des exercices à l’oral et à l’écrit, pour s’entraîner et reprendre confiance.
Nous essayerons aussi de te convaincre de lire et de regarder des séries en anglais, ou de jouer en anglais à tes jeux vidéo préférés. Pour t’y encourager, on te montrera comment créer ton o’logbook sur le site o’bEiNGLISH, un outil nouveau et gratuit.
Idéalement chaque stage est conçu pour un petit groupe de 8 élèves. Nous comptons sur vous pour être ponctuels, assidus et pour participer.
On vous accueillera dans l’espace Ecollectif Briand à Courbevoie. Si tu ne connais pas encore – on peut comprendre car ça vient d’ouvrir – ce sera une belle occasion de profiter des nombreux atouts et fonctions de ce bâtiment rénové, écologique, accueillant et inspirant.
A bientôt donc et n’oubliez pas de nous suivre sur les réseaux sociaux ?
| RAPPELS THEORIQUES | MISE EN PRATIQUE | ||
| En binôme / en groupe | Seul | ||
| La forme interrogative en anglais | |||
| JOUR 1
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Les temps du présent : present simple / present continuous
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Exercice à l’oral
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Exercices écrit
Acquisition de vocabulaire |
| Les temps du passé : past simple /past simple continuous / used to | Exercice à l’oral & rappel des verbes irréguliers | Exercices écrits | |
| Les verbes être et avoir | Exercice à l’oral : se présenter | Exercices écrits | |
| JOUR 2 | Must + have to / Can + be able to | Exercice à l’oral
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Exercices écrits
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| Les pronoms personnels sujet, objet | |||
| Les négations et les interrogations | |||
| JOUR 3 | Les adjectifs / comparatifs / superlatifs | Exercice à l’oral
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Exercice écrit Acquisition de vocabulaire |
| L’ordre des mots | Exercice à l’oral
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Exercices écrit | |
| JOUR 4 | Le cas possessif | Exercices à l’oral Jeu des 7 familles
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Exercices écrits |
| Les déterminants possessifs et les pronoms possessifs | Exercice oral | Exercice à l’écrit Arbre généalogique Acquisition vocabulaire | |
| La structure nom + nom | Exercices de lecture | Acquisition vocabulaire | |
| JOUR 5 | Les prépositions de lieu et de temps | Exercice à l’oral | Exercices à l’écrit |
| L’heure et la date | Exercices à l’oral | Exercices à l’écrit | |
| Questions + o’logbook
Suggestions de livres à lire et de séries à regarder |
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Cet été, on est partis en vacances, certes, mais on n’a pas chômé ! On a pris le temps de la réflexion et on a décidé de publier deux livres blancs pour vous.
Ce sont donc les petits nouveaux du site o’bEiNGLISH !
Vous avez besoin d’un CV en anglais et vous vous demandez comment bien le rédiger ? Quelles sont les bonnes pratiques ? Comment traduire les diplômes et d’ailleurs, faut-il les traduire ? Y-a-t-il des différences entre un CV US et un CV UK ? Un casse-tête on vous l’accorde : bien rédiger son CV en anglais relève de la mécanique de précision et nécessite de prendre en compte un certain nombre de paramètres, et à veiller à respecter les habitudes culturelles du pays où vous postulez. Vous avez besoin d’un CV en anglais ? ce guide est fait pour vous ! On vous guide pas à pas, on vous prévient des pièges, on vous facilite la vie.
Ce Livre Blanc est à votre disposition gratuitement, une fois que vous avez créé sur le site o’bEiNGLISH un compte personnel et un o’logbook.
Ce Livre Blanc compile les fiches de grammaire o’bEiNGLISH. Il est accessible à tous ceux qui suivent une formation en anglais o’bEiNGLISH. Mes élèves les connaissent déjà car je les envoie une à une à l’issue de chaque cours. Mais maintenant, ils pourront y accéder directement via leur o’logbook. Je ne pensais vraiment pas avoir un jour à écrire une grammaire, m’appuyant sur les grammaires publiées par Cambridge University Press : English Grammar In Use, et Essential Grammar in use. Elles sont de précieux ouvrages de référence, mais avec mon expérience j’ai remarqué que ma touche de pédagogie clarifiait les concepts. Je pondère l’importance de telle ou telle leçon en fonction de la fréquence de son utilisation, à l’oral ou à l’écrit. J’indique également pourquoi certains concepts sont objectivement difficiles à saisir pour un public francophone.
Je l’ai fait pour mes élèves, avant tout. Et pour les autres me direz-vous ? Vous avez envie de les découvrir ? et bien inscrivez-vous en formation vous êtes les bienvenus ?. Et vous en avez peut-être besoin.
Bonne lecture à vous et n’hésitez pas à nous suivre sur les réseaux sociaux ni à nous solliciter pour vos besoins en formation en anglais
o’bEiNGLISH lance son série club!Saison 1 Episode 1 d’une série qu’on espère longue !
C’est l’occasion rêvée de parler anglais sans aller bien loin. L’idée c’est de pratiquer l’anglais à l’oral autour de sujets funs comme nos séries préférées. On vous encouragera à les regarder en anglais (sous titrées en anglais) et on vous dira pourquoi : c’est l’ADN de o’bEiNGLISH. Donc on s’y met ensemble pour gagner en confiance et en aisance (l’un vient avec l’autre, le plus souvent).
On a prévu deux fois par mois (hors vacances scolaires) les mardis soir de 19 à 21h. Et ça commence dès mardi 1er octobre.
On vous accueillera dans le loft de Ecollectif Briand. Si vous ne connaissez pas encore, alors c’est l’occasion de le découvrir. Ambiance chaleureuse, stimulante et décontractée garantie.
On vous demandera de vous inscrire, soit par téléphone soit par mail :
01-80-03-60-25
Ecollectif.briand@ville-courbevoie.fr
En petit groupe vous pourrez vous lancer à parler en anglais. C’est une véritable opportunité pour se lancer et pratiquer son anglais à l’oral, même – et surtout – s’il n’est pas parfait.
On commencera doucement, après avoir fait le tour de vos attentes et de vos idées, le thème de la première soirée sera celui des personnages de vos séries préférées. On vous présentera le o’logbook et vous pourrez créer le vôtre.
Et n’oubliez pas de nous suivre sur les réseaux sociaux ?
A bientôt !